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在做(📠)(zuò(🐵) )中(zhōng )央台一个叫《对话(📎)》的(de )节(jiē )目的时候，他们(👐)(men )请了两(liǎng )个(🕺)，听名字像(🔲)两(liǎng )兄(xiōng )弟(🔟)，说话的路(➿)数(shù )是这样(🕡)(yàng )的：一个开口就是(🏠)(shì )——这个问题在×(🌦)×(🛀)学(xué )上(shàng )叫做××(🥞)×(🗂)×，另外一(yī )个一(🌈)开(🤫)口(🎡)就是——这样的(💪)问(🙌)题(🍭)在国外是××××(🏩)×(🥍)×，基本(běn )上每个(gè(🏋) )说(🖱)话没有半个钟(zhōng )头(🍍)(tó(🐎)u )打不住，并且两(liǎng )人(⛳)有(⛏)互(hù )相比谁的废话多(🎙)(duō )的(de )趋势。北京台一个(🔟)名字(zì )我(wǒ(❓) )忘了的节(♉)目请了(le )很多(⤵)权(quán )威，这(😽)是我记忆(yì(🉐) )比(bǐ )较深刻的节目，一(👯)些平(píng )时看来很有风(🙆)度(🌳)的(de )人在不知道我书(🌇)皮(💑)颜色(sè )的(de )情况下(🧓)大(🚼)谈(🤶)我的(de )文学水(shuǐ )平(🥔)，被(🕕)指(⛹)出后露(lù )出(chū )无耻(💌)模(🤥)样。

这部车子出(chū )现(🧛)(xià(⏹)n )过很多问题，因(yīn )为(😕)是(🐙)两(liǎng )冲程的跑车，没(🛩)(mé(🍑)i )有(yǒu )电发动，所以每(mě(🏒)i )天起床(chuáng )老夏总要花(👐)半个(gè )小(xiǎ(🙂)o )时在怎样(🈚)将此车发动(🐝)起(qǐ )来(lá(📛)i )上面，每次发(🈚)起(qǐ )，总是(shì )汗流浃背(🤗)，所以(yǐ )自(zì )从有车以(🌹)后(🚮)，老(lǎo )夏就觉(jiào )得这(😹)个(🕖)冬天不太冷(lěng )。

老(🐺)夏(🍽)一(🤭)再请求我坐上(shà(🏭)ng )他(🛂)(tā(🏸) )的车去，此时尽(jìn )管(♎)我(🆗)对(duì )这样的生活有(📫)种(🗡)(zhǒng )种(zhǒng )不满，但是还(🌰)是(🚋)没有厌(yàn )世(shì )的念(🍴)头(🚩)，所以飞(fēi )快跳上(shàng )一(🚿)部出租车逃走(zǒu )。

这天(🔯)老夏将车拉(🕌)(lā )到一百(📪)(bǎi )二十迈，这(🥔)个速(sù )度(🥀)(dù )下大家都(🚧)是眼泪横飞，不(bú )明真(🈹)相的人肯定(dìng )以为这(🍷)(zhè )两个傻×开车都(dō(🎨)u )能(🈳)(néng )开得感动得哭(💼)出(🐀)(chū(🏃) )来。正(zhèng )当我们以(♈)为(⛽)我(🚜)们是(shì )这条马路上(⚫)飞(🛢)得最快的(de )人(rén )的时(🌋)候(😽)，听见远(yuǎn )方传来(lá(🛶)i )涡(💌)轮增压引擎的(de )吼(hǒ(🦏)u )叫(🍥)声，老夏稍微减慢速(sù(✉) )度(dù )说：回头看看是(🚺)(shì )个什么(me )东西?

此后有(💆)谁对(duì )我(wǒ(📅) )说枪骑兵(♟)的任何(hé )坏(🤹)处比(bǐ )如说不喜欢它(🐰)屁(pì )股(gǔ )上三角形的(🤝)灯头上出风(fēng )口(kǒu )什(🔜)么(👹)的，我都能(néng )上去和(🛁)(hé(⛎) )他决斗，一直到(dà(👤)o )此(💪)(cǐ(🚊) )人看到枪骑兵的(de )屁(🧐)股(🤤)觉(jiào )得顺眼为止。

当(🍏)时(🗻)(shí )我对这样的泡妞(📄)方(🕥)式不(bú )屑(xiè )一顾，觉(😆)得(🤮)这些(xiē )都是八(bā )十年(🔣)代的东西，一(yī )切都要(😚)标新立异，不能(néng )在你(🥜)做出一个举(🌙)动(dòng )以后(🎑)让(ràng )对方猜(🧡)到你的下(xià )一(yī )个动(🏑)作。

教师或(huò )者说学(xué(🍕) )校经常犯的一个(gè )大(🤕)(dà(🎵) )错误就是孤立看不(💙)顺(🈚)眼(yǎn )的(de )。比如，有一(🔔)人(🔶)(ré(🥜)n )考试成(chéng )绩很差，常(🥕)常(🐇)不(bú )及(jí )格，有的教(🤟)师(🤭)就(jiù )经常以(yǐ )拖低(🌌)班(🔼)级平均分为(wéi )名义(🏻)，情(😥)不自禁发动其(qí )他(tā(📩) )学生鄙视他。并(bìng )且经(🐭)常(cháng )做出一个学生犯(📥)(fàn )错(cuò )全班(🔛)受罪的没(🐫)有师德的(de )事(📬)情。有的教师潜(qián )意识(🤜)的目的就是要让成(ché(🚠)ng )绩(jì )差的学生受到其(⚽)(qí(🍩) )他心智(zhì )尚未健全(😷)的(🎆)学生(shēng )的(de )排挤。如(🧕)果(🈴)不(👆)是这样，那(nà )这件事(🛷)情(🍅)就做得(dé )没有意(yì(🧜) )义(💂)了。

这样的感(gǎn )觉(jià(🛴)o )只(💕)有在打电子游(yóu )戏(💇)的(🔤)时(shí )候才会有。